【工作坊记录】我想成功

编者按：成功是什么？怎样才能轻松的成功？成功的背后又是什么在起着至关重要的作用？这个排列给出颇具代表性的答案。

学员：我想拿到一个结果，想成功。

老师：成功是什么意思？

学员：找到自己想做的事儿。

老师：你有几个事儿？

学员：我有工作，还做生意，但我的兴趣是做教育。

老师请了案主代表，工作、生意、兴趣的代表站在案主代表对面。工作代表一直看着案主代表，生意代表不太看案主代表，兴趣代表开始看着案主代表。案主代表三个都看，然后紧紧盯住生意代表。这时兴趣代表转身侧过脸不再看案主代表。

老师问代表的感受；

工作代表：愿意看着他，他看了我一眼。

生意代表：没力，不想看他。

兴趣代表：有点难受。

案主代表：我只想看生意代表。

老师：这个关系很辛苦啊。

过了许久。

老师：不认真对待工作，与兴趣就不可能有很好的关系。

案主：我现在是这样的状态。

老师：怎么办？要往前走吗？

案主坚定地回答：要的。

老师让案主代表慢慢向下蹲，过程中，他自然而然不再盯着生意，而是看向工作，最后向工作跪下了。这时工作、生意、兴趣代表都看向了案主代表，案主代表看着工作。

老师：一个人一旦离开了正确的位置会反映到所有的人事物的关系中。连接就不会有好结果。位置错，一切都错。无论你怎么努力都不会有想要的结果。这是一个内在的态度。

老师让案主代表对工作代表说：

谢谢你，一直我都没把你看在眼里，现在我看到你了，你一直是大的，是我搞错了，我现在回到小的位置，完完全全接受、尊重你，感谢你！感谢你带给我的一切，带给我的自由和不自由，带给我的好和不好，我都谢谢你！

生意代表慢慢转身背对着案主，松了口气。

老师带案主对兴趣代表说：

谢谢你，你给了我很多的感触和收获，很抱歉，我忽视了你、利用了你，这是我的错，我没有尊重你。你是大的，现在我回到我小的位置，接受你，尊重你的存在，感谢你带给我的一切，谢谢！

兴趣代表笑着向案主代表伸出手，案主代表走过去，她们彼此拥抱，片刻，兴趣代表又向工作代表招手，工作代表也非常开心的走过去，他们三个紧紧的拥抱在一起。

老师问坐在旁边的案主：看着这个最后的和解画面，你去感受，“工作代表”在你的潜意识中、在你的原生家庭中是谁呀？

案主小声的说：父亲。

老师问：兴趣呢？

案主：母亲。

老师：是的。我们与父母的连接如何通常会反应到我们的其他关系中。这里的排列清晰地呈现出了你与父亲的位置及对母亲的尊重才是你的工作、兴趣的系统性动因。

案主：明白了，谢谢老师。